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  • TIC y Cambio climático
La integración del enfoque de igualdad de género en la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) es un proceso en desarrollo en instituciones dedicadas a las políticas, la investigación y la educación media y superior.
Nuevo material sobre la igualdad de género en la ciencia, la tecnología, la innovación y la educación superior 
Primer estudio exploratorio
Percepciones, valoraciones y actitudes de jóvenes frente al cambio climático
17 de Mayo: Día internacional de Internet
17 de Mayo: Día internacional de Internet
Nueva publicación de la Cátedra UNESCO de Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior - Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)
Publicación «Miradas ecofeministas para revertir la guerra contra la vida». Autora Yayo Herrero
¿Eres una mujer graduada en áreas STEM apasionada de sus estudios en México, Brasil o Perú? ¿Te gustaría cursar un posgrado internacional, pero encuentras barreras económicas para hacerlo?
Becas para mujeres en STEM 2022
14-16 de Julio, 2022 Convocatoria para artículos, abierta hasta el 1 de octubre de 2021
La violencia contra las mujeres: perspectivas históricas y comparativas
La Declaración de Jena establece directrices y prácticas para acelerar el progreso hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.
LA DECLARACIÓN JENA SOBRE SOSTENIBILIDAD
Ya está disponible la publicación de lectura gratuita,
Género y educación media – Nueva publicación de la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina
La muy esperada 20ª Cumbre de Género - LAC tendrá lugar del 15 al 23 de septiembre de 2021, como un evento virtual.
La 20ª Cumbre de Género – LAC se llevará a cabo este año
La presidenta de la Comisión Europea reflexiona y denuncia la actitud machista que sufrió.
Video: Ursula Von der Leyen denuncia sexismo en reunión de la UE en Turquía
Colección Horizontes del Cuidado de Fundación Medife. Coordinado por Laura Pautassi y Flavia Marco Navarro.
Libro: «Feminismos, Cuidados e Institucionalidad. Homenaje a Nieves Rico»
Difundimos fragmentos de un material realizado en el marco del programa TeacHer en Centroamérica:
Manual de actividades sugeridas para el trabajo con el proyecto STEAM en centros educativos
Presentación del Manifiesto de la Red Iberoamericana de Municipios por la Igualdad de Género. Webinar finalización del #MesIberoamericano de la Mujer
«Empoderamiento y Autonomía Económica de la Mujer»
Cuenta con un prefacio realizado especialmente por la Prof. Gloria Bonder.
Libro: «Dinámicas de género en el uso de las tecnologías digitales» – 03/2021
Entrevista a Juana Gervasoni - 11/03/2021
Aportes históricos de mujeres en ciencias de la salud
Un pasado de luchas y logros que nos inspira. Un presente que nos compromete. Un futuro que nos reclama.
8 de Marzo – Día Internacional de la Mujer
Organizado por Red de Ciencia, Tecnología y Género (RED CITEG)
Conferencia Prof. Gloria Bonder: «Políticas de Igualdad de Género en los ámbitos universitarios y CyT: de la inclusión a la transformación»
Campaña para fomentar la vocación científica en niñas.
«No More Matildas»
Celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia 11/02/2021
Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia 2021
Una selección de algunas de las biografías y aforismos de mujeres científicas, visualizadas por estudiantes de diseño entre 2018 y 2020, Universidad del Valle, Colombia.
Exposición virtual «Mujeres Invisibles»
Celebramos la aprobación de la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo.
La Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo es una realidad en Argentina
Ya se encuentra disponible en nuestro sitio el informe de las Jornadas
Transformaciones en Proceso: Hacia la institucionalización de políticas y programas de igualdad de género y de cambio curricular y pedagógico en universidades y centros de investigación de América Latina
Desde el Área de Género, Sociedad y Políticas de FLACSO Argentina esperamos que las dificultades atravesadas en el 2020 tanto a nivel personal como colectivo nos ayuden a crecer y ser mejores en el proximo año, incorporando nuevas capacidades y perspectivas a nuestra continua labor. 
Nuestros mejores deseos para el 2021
La profesora Londa Schiebinger, quien estudia la relación entre género y ciencias en la Universidad Stanford en California, fue entrevistada por la revista Nature.
¿Cómo se relacionan género y ciencias? Las opiniones de una experta.
Una nueva publicación de ONU Mujeres fue presentada este año.
Las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas en América Latina y el Caribe, ¿cuáles son las claves de la inclusión?
Todos los años se conmemora el 25 de noviembre el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
¿Qué es el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer?
El Colegio de México invita a la presentación del nuevo libro de la colección Historia Mínima: “Los feminismos en América Latina”.
Presentación: «Historia Mínima de los Feminismos en América Latina»
El jueves 19 de noviembre de 2020 a las 17 horas de Lima-Perú y a las 19 horas de Buenos Aires-Argentina, vía ZOOM, se realizará el conversatorio virtual «Recuperando experiencias: El Programa Mentoring 2018»
Conversatorio virtual: «Recuperando experiencias: El Programa Mentoring 2018»
La Iniciativa Spotlight, con el apoyo de Naciones Unidas y la Unión Europea, ha lanzado con gran éxito la campaña #YoMeOcupo que apunta a visibilizar y poner en debate la distribución de las tareas domésticas.
¿Ayudar, u ocuparse? Un nuevo spot remarca las diferencias
Compartimos con ustedes una serie de excelentes entrevistas, realizadas a expertas internacionales, sobre temas claves para comprender y promover el liderazgo de las mujeres en distintos ámbitos.
¿Querés escuchar las voces de las expertas? Una nueva serie de podcasts te da esta posibilidad
El Área Género, Sociedad y Políticas de FLACSO Argentina tiene el agrado de presentar un nuevo número de su serie de Cuadernos, SinerGias, la cual publica Tesis de Maestría del Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas.
Nueva publicación de PRIGEPP. SinerGias: Serie de tesis de Maestría, Vol. 5
La Universidad Diego Portales, de Santiago de Chile, tuvo en 2018 asambleas feministas estudiantiles que incluyeron entre sus solicitudes a la institución la incorporación de baños no binarios en las diversas facultades, para visibilizar las situaciones que viven diariamente las personas que no tienen una expresión y/o identidad de género normativa.
Invitación: Aquí entran todes. Espacio público e (in)disciplinamiento de género
Emmanuelle Charpentier y Jennifer Doudna ganaron el Premio Nobel en Química 2020. Estas científicas desarrollaron una nueva herramienta, las tijeras genéticas CRISPR-Cas9. Esta tecnología de edición genética permite realizar cambios en el ADN de diversos seres vivos con gran precisión.
Premio Nobel en Química 2020: quiénes son sus ganadoras
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina de FLACSO-Argentina, junto con CETIC.br/NIC.br, han elaborado un nuevo estudio sobre las diferencias y desigualdades de género en el acceso y usos de las TIC por parte de niñas, niños y adolescentes, que está siendo publicado por UNESCO Montevideo.
Una nueva publicación sobre el impacto de las TIC en las infancias y adolescencias actuales
El Premio UNESCO de Educación para las Niñas y las Mujeres, establecido en 2015 por el Consejo Ejecutivo de la UNESCO y financiado por el Gobierno de la República Popular China, ha sido otorgado desde su creación a diez iniciativas de diferentes regiones del mundo.
¿Querés conocer los proyectos ganadores del Premio UNESCO 2020 para la Educación de las Niñas y las Mujeres?
Gloria Bonder, Directora de la Cátedra UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina basada en FLACSO Ar. será una de las tres oradoras del panel de debate sobre Políticas Públicas en el Ciclo de Charlas Ada Byron, el 13 de Octubre a las 16 hs.
Gloria Bonder en el Ciclo de charlas Ada Byron
Esta Jornada está organizada por la Comunidad de Prácticas de Políticas y Programas de Igualdad de Género en las universidades y centros de investigación de América Latina, en el marco del Proyecto Act on Gender financiado por el programa Horizon 2020 de la Unión Europea, y conformado por un consorcio de 17 prestigiosas instituciones académicas de 10 países europeos.
Transformaciones en proceso: Hacia la institucionalización de políticas y programas de igualdad de género y de cambio curricular y pedagógico en las universidades y centros de investigación de América Latina
En el marco del programa Forum de Liderazgo y Gobernanza, se celebró el webinar
Mujeres africanas en la era COVID
Amnistía Internacional España, haciendo frente a la imposibilidad de reunir grupos de personas en el contexto de pandemia, ha desarrollado una exhibición virtual.
Mujeres en lucha, una exposición virtual de Amnistía Internacional
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, basada en FLACSO Argentina y dirigida por Gloria Bonder, ha organizado una reunión de la Red Global de Cátedras UNESCO en Género.
Reunión de la Red Global de Cátedras UNESCO en Género
Frances Allen se propuso como meta ser profesora de matemáticas. Sin embargo, su capacidad y trabajo la llevaron a trabajar tanto para IBM como para la NSA.
Frances Allen: una figura clave para la programación
De acuerdo con la UNESCO, hay 11 millones de niñas en riesgo de no regresar a la educación formal en 2020.
Las niñas en primer plano: una nueva campaña
En “Damas de Manhattan. Las mujeres que forjaron la historia de Nueva York” la escritora Pilar Tejera Osuna descubre y reconstruye las historias de 30 mujeres, cuyas vidas forman parte del entramado vital que llevó a la ciudad a ser lo que es hoy.
Un homenaje a las mujeres de la historia de Nueva York
De acuerdo con el informe publicado por UNESCO, elaborado con el apoyo de UNICEF, el currículum educativo para primaria de América Latina y el Caribe necesita ser actualizado.
¿Qué necesita la educación para el futuro?
Desde la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina celebramos el importante avance realizado por el gobierno argentino para garantizar la igualdad sustantiva de géneros y diversidades en todos los organismos públicos de Argentina.
Un importante avance: la creación del Gabinete Nacional para la Transversalización de las Políticas de Género
A partir del 18 de agosto, y hasta el 4 de septiembre, se recibirán postulaciones de investigadoras y becarias postdoctorales, que lleven a cabo sus trabajos científicos en el área de las Ciencias de la Materia.
Está abierta la convocatoria para el Premio Nacional L’Oréal-UNESCO “Por las Mujeres en la Ciencia” en colaboración con el CONICET
El 10 de Agosto cumplió años Frances
Frances Northcutt, entre la ingeniería y el derecho
El Área de Género de FLACSO Argentina coordina la Comunidad de Prácticas sobre Políticas y Planes de Igualdad de Género en Universidades Latinoamericanas.
El proyecto ACTonGender en Latinoamérica
Hace años que la computación se convirtió en un elemento absolutamente necesario para el empleo formal y con posibilidades de crecimiento.
La computación es clave en el mundo laboral ¿Cómo hacerla más accesible para las niñas?
La pandemia de COVID-19 tiene un efecto
La pandemia de COVID-19 tiene un efecto «devastador» en las mujeres y las niñas
El jueves 6 de Agosto se llevará a cabo de manera virtual el III Encuentro de Mujeres Universitarias y Científicas de Tucumán.
Transmisión del III Encuentro de Mujeres Universitarias y Científicas de Tucumán
Las mujeres científicas destacan por su resiliencia: atraviesan obstáculos bien documentados permanentemente. Estas barreras se hacen sentir aún más para las mujeres de color, que se enfrentan a los efectos interseccionales del racismo y el sexismo.
Mujeres científicas: contra la pandemia y el patriarcado
La Cátedra UNESCO-PUCP de Igualdad de Género que forma parte de la Red Global de Cátedras UNESCO en Género, y el Grupo de Investigación en Estudios de Género presentan el “II Concurso de Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género”. 
Abierta la convocatoria al “II Concurso de Ensayos de Investigación y Perspectiva de Género”
La importancia de las políticas de género en el contexto de la pandemia
La inteligencia artificial coordinada por algoritmos tiene cada día un mayor impacto sobre nuestra vida diaria.
Inteligencia artificial y sexismo: ¿Qué entienden las máquinas de nuestros prejuicios?
En un contexto ya conmocionado por el avance de la pandemia de COVID-19, las personas de diversas naciones enfrentan también problemáticas históricas, como la violencia institucional hacia las personas racializadas.
Educación contra el racismo: una lucha histórica que continúa
Presentamos aquí un retrato visual de algunos de los logros de la Red UNESCO/UNITWIN sobre el Género, la Cultura y el Desarrollo Centrado en las Personas, dirigida por la Dra. Brenda Gael McSweeney, con sede en el Programa de Estudios sobre la Mujer, el Género y la Sexualidad de la Boston University.
Algunos logros de la Red UNESCO/UNITWIN sobre el Género, la Cultura y el Desarrollo Centrado en las Personas
La pandemia de COVID-19 ha trastocado casi todas las facetas del mundo académico.
Tras la COVID-19, el mundo académico necesita nuevas soluciones para garantizar la igualdad de género.
El Premio a la Excelencia en RR.HH. para la Investigación es un reconocimiento público para las instituciones de investigación que han demostrado un progreso significativo en los principios establecidos en la Carta Europea de los Investigadores y el Código de Conducta para la Contratación de Investigadores.
Distinción para el Karolinska Institutet
Lidia Brito, Directora Regional de Ciencias de la UNESCO para América Latina y el Caribe (Oficina de Montevideo) escribió la editorial de la newsletter de UNESCO Montevideo, junio de 2020.
Una esperanza alentadora
Conferencia de Gloria Bonder -coordinadora de la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología de FLACSO, Argentina- en el marco del curso sobre Políticas para la igualdad de género en la Universidad Autónoma de México (UNAM), dirigido a directivos/as de esta institución.
La igualdad de género en las universidades de América Latina: aprendizajes de la experiencia y propuestas para la transformación institucional
Durante los meses de mayo y junio FLACSO-Argentina, a través del FLACSO Virtual, desarrolló el curso Arte, Cultura y Género. La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, a través de Anabella Benedetti, realizó una videoconferencia que presentó información estadística -analizada desde la perspectiva de género- sobre la participación de mujeres y varones en las industrias culturales.
La igualdad de género en las industrias culturales
Gloria Bonder, directora del Área Género, Sociedad y Políticas de FLACSO, Argentina, fue convocada por ONU Mujeres, Argentina para desarrollar una conferencia dentro del ciclo de webinarios ¿Cómo transversalizar la perspectiva de género ante la COVID-19? en el marco de la sesión dedicada a los cambios en las modalidades educativas. Se llevó a cabo el 17 de junio de 2020.
Educación con igualdad de género, una meta urgente en el contexto de la pandemia COVID-19
En el enlace podemos ver la conferencia TED@NAS (en inglés, con subtítulos en castellano) que brindó Nadya Mason, profesora de física de la Universidad de Illinois.
La ciencia en casa: una charla TED sobre cómo despertar la curiosidad
El proyecto Mujeres en la ciencia consiste de doce carcasas para calculadoras, ilustradas por otras tantas artistas, con retratos de científicas y referentes en STEAM: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas.
Una nueva propuesta para hacer visibles a las mujeres científicas en el aula
El 31 de mayo de 2020 se cumplieron 70 años de la creación de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA).
La CNEA en femenino
Frente a la pandemia de COVID-19, la medicina de género, una rama joven de la ciencia médica, tiene aportes para ofrecer, ya que existe evidencia indicando que las infecciones virales tienen menor tasa de contagio en mujeres.
¿Sabías que el sistema inmune de las mujeres las protege mejor de los virus? Una investigación en curso.
Se cumplen cinco años de la primera marcha masiva en la jornada nacional
Cinco años de Ni Una Menos
En un momento inédito, en el que la ciencia -a nivel mundial- busca con urgencia aportar soluciones frente a la pandemia del COVID-19, la Dra. Carolina Carrillo (Investigadora CONICET, Directora de Grupo de Investigación y Desarrollo ICT Milstein CONICET) con su equipo de investigación desarrolló un test de rápida aplicación (y a bajo costo) para la detección del virus.
Un avance significativo en la lucha contra el COVID-19: una investigadora argentina desarrolla un test para la detección simplificada del virus
En el contexto creado por la pandemia de COVID-19, Latanya Mapp Frett, presidenta del Fondo Global para Mujeres, ha escrito una carta con un listado de 19 lecciones que desea compartir.
Las lecciones aprendidas de la COVID-19
En honor a la matemática iraní Maryam Mirzakhani, única mujer ganadora de la Medalla Internacional para Descubrimientos Sobresalientes en Matemáticas, se celebra el 12 de Mayo el Día Internacional de las Mujeres Matemáticas.
¿Sabías que las Mujeres Matemáticas tienen su propio día? Descubrí qué se celebra el 12 de mayo.
La pandemia de COVID-19 ha puesto en jaque múltiples proyectos en pos de la igualdad de género. Para subsanar esta situación, ONU mujeres propone una estrategia transversal en las organizaciones: la RSG.
¿Qué es la RSG? Un nuevo concepto que busca sostener la igualdad de género pese a la pandemia.
La Dra. Beatriz Leonor Caputto será presidenta de la Academia Nacional de Ciencias. Por primera vez en más de un siglo de historia, en el período 2020-2024, este cargo será ocupado por una mujer.
La Academia Nacional de Ciencias tiene su primera Presidenta Electa
Está abierta la convocatoria al concurso de monografías “Mujeres en el ámbito de la salud”, destinada a alumnas y alumnos de escuelas argentinas, estudiantes de los últimos dos años de primaria, y de todo el ciclo de enseñanza media.
Convocatoria: Concurso de Monografías FONIM 2020 “Mujeres en el ámbito de la salud”
Celebrando el Día de la Niña y la Mujer en la Ciencia, CILAC (el Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el Caribe) presenta un Mapa Interactivo, en el cual ubica a las ganadoras del Premio “Por las Mujeres en la Ciencia”, otorgado anualmente por UNESCO y la Fundación Empresarial L’ORÉAL.
El mapa de la ciencia se completa haciendo visibles a las mujeres
“Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia” es una herramienta educativa, un proyecto llevado a cabo por el Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN-CSIC), junto a Biodiversia Coop y Pandora Mirabilia, en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).
“Cuéntame cómo dedicarme a la ciencia”: un proyecto para la inclusión de mujeres científicas en la formación temprana a través de la narrativa
La Agencia Internacional de Energía Atómica presenta su nuevo programa anual de becas de posgrado.
Nuevas oportunidades para las mujeres en las ciencias nucleares: el Programa de Becas Marie Skłodowska-Curie
Elizabeth Langdon Williams nació en 1879, y fue la matemática y astrónoma que realizó los cálculos que determinaron dónde se debía localizar y de qué tamaño era Plutón, años antes de que fuese descubierto.
¿Sabías que una mujer determinó la ubicación de Plutón antes de que éste fuera descubierto? La historia de Elizabeth Langdon Williams
¿Conoces a alguna persona u organización que lleve a cabo proyectos educativos destinados a empoderar a las niñas y mujeres? Su trabajo, en tiempos en que el mundo lucha contra la pandemia de COVID-19, es más importante que nunca.
Convocatoria: Premio UNESCO para la Educación de las Niñas y las Mujeres
Es de nuestro agrado informar la apertura de la convocatoria a nominaciones para el Premio Internacional L'Oréal-UNESCO La Mujer y la Ciencia 2021.
Convocatoria: Premio Internacional L’Oréal-UNESCO La Mujer y la Ciencia 2021
El día 23 de abril de 2020 se celebró el Día Internacional de las Niñas en las TIC, promovido por ITU (Unión Internacional de Telecomunicaciones)*.
Participación de la Cátedra Regional de UNESCO «Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina» en la celebración del Día Internacional de las Niñas en las TIC
Con el cierre de escuelas y universidades para frenar el avance del COVID-19, la educación enfrenta nuevos desafíos: casi el 50% de la población estudiantil ya está alejado de las instituciones.
La educación en riesgo por el COVID-19. Las propuestas de UNESCO.
En conmemoración del Mes de la Mujer, el 17 de marzo de 2020 se realizó la charla y mesa redonda ‘Femicide and bias against women’ (Femicidio y prejuicio contra las mujeres) en la Universidad de Chipre, desde la Cátedra UNESCO por la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer, dirigida por la Profesora Mary Koutselini.
Actividades de UNESCO por el Mes de la Mujer en Chipre
La UNESCO celebró el Dia Internacional de la Mujer con un discurso de su Directora General, Audrey Azulay, en el cual planteó la igualdad de genero como un desafio, aun en el siglo XXI, con mucho por hacer en los campos de seguridad, educación, y trabajo.
UNESCO celebra el Día Internacional de la Mujer con diversas actividades
En celebración del Mes de la Mujer, la Defensoría del Pueblo de la Ciudad de Buenos Aires otorgó un reconocimiento a un grupo de mujeres que han contribuido a la preparación y participado activamente en la Conferencia Mundial sobre la Mujer realizada en Beijing en 1995.
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires reconoce la labor de las mujeres argentinas que participaron de la Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing de 1995
Para conmemorar el 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres Trabajadoras, compartimos los principales ejes y resultados de las Jornadas “Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: conocimientos estratégicos para el desarrollo humano y sostenible”, que realizamos durante los días 28 y 29 de noviembre de 2019 en Buenos Aires, con el apoyo de GenderInSITE y el auspicio de la OEI y la Embajada de Canadá.
La igualdad de género avanza en todos los frentes
La infancia es una etapa clave para el desarrollo de las personas y, sin embargo, a la hora de educar sobre a la ciencia no se le pone el suficiente foco. El centro de interés para este tipo de formación está puesto en los jóvenes preuniversitarios. ¿Es ésto un error?
¿Cuándo es demasiado temprano para empezar? Las niñas y la ciencia.
A lo largo de su vida, Yvonne Brill enfrentó todo tipo de obstáculos para dedicarse a su pasión: la ingeniería. Uxue Razkin narra el camino que atravesó esta pionera, desde sus estudios en Matemáticas, hasta el diseño de un sistema de propulsión para cohetes con el cual se consagró en el campo de la propulsión aeroespacial, en el cual marcó el estándar hasta hoy en día.
¿Conocés mujeres que construyan cohetes? Te presentamos a Yvonne Brill.
¿Quién fue esta científica que publicó el atlas celestial más detallado e influyente del siglo XVII? En esta breve nota biográfica, Uxue Razkin cuenta cómo fue la vida y la obra de la investigadora que compiló más de 1500 astros sin ningún tipo de telescopio.
Elisabetha Koopman Hevelius: pionera del espacio
El Foro CILAC anuncia la extensión del plazo para presentar propuestas de sesiones temáticas y eventos paralelos para el próximo foro, CILAC 2020, que tendrá lugar del 21 al 23 de setiembre de 2020 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
CILAC 2020: Se extiende la convocatoria de la presentación de propuestas
Nacida un 15 de febrero de 1905, Nise fue una luchadora contra los métodos agresivos que se utilizaban en los tratamientos psiquiátricos de su época. Fundadora de los estudios sobre el vínculo entre pacientes y animales, fue reconocida por sus aportes a la investigación y la práctica clínica.
Nise da Silveira, pionera de la terapia ocupacional moderna
Aunque hoy en día hay más niñas escolarizadas, estas no siempre tienen las mismas oportunidades para completar su educación y beneficiarse de la formación que han elegido. Los prejuicios, las normas sociales y las expectativas inciden en la calidad de la educación que reciben y en las disciplinas que estudian, especialmente cuando se trata de la educación en ciencias, tecnologías, ingeniería y matemáticas (CTIM). En esta entrevista, Gloria Bonder, coordinadora de la Cátedra Regional de la UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, reflexiona sobre la situación actual en la región.
¿Cuál es la situación actual de la igualdad de género en el sector científico latinoamericano?
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Febrero 11, 2020. La sede de UNESCO Paris celebrará este día con un programa de exposiciones de especialistas de alto nivel, representantes de diversas instituciones científicas y diálogos con jóvenes interesadas en este campo.
Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia
Robots sociales: ¿qué son y cómo impactan en nuestras vidas?
Robots sociales: ¿qué son y cómo impactan en nuestras vidas?
El calendario Past Women 2020 recoge imágenes que reivindican las actividades necesarias para el sostenimiento de la vida de la comunidad y la visibilización de las sociedades en su conjunto.
Un calendario con historia
Si la revolución del software definió la segunda mitad del siglo XX, la matemática y científica computacional en biología Sara-Jane Dunn augura que la programación de células biológicas transformará el siglo XXI.
La revolución del software viviente
Los Premios UIM a las Buenas Prácticas Locales con Enfoque de Género tienen el fin de reconocer, visibilizar y fortalecer las mejores iniciativas con enfoque de género desarrolladas en localidades iberoamericanas.
¡Presenta tu proyecto!
Gloria Bonder, Sophia Huyer, Alice Abreu y Judith Zubieta
Ciencia, tecnología e innovación con enfoque de igualdad de género
El 11 de octubre, el Día Mundial de la Niña, en la sede de la UNESCO en París, se realizó la ceremonia de premiación que cada año reconoce las iniciativas que trabajan por la igualdad de género en la educación.
Premio UNESCO de educación de las niñas y las mujeres 2019
El punto focal de América Latina y el Caribe de GenderInSITE lanza la traducción al español del informe que explora el liderazgo de las mujeres en el campo científico con perspectiva de género.
Caminos al éxito: aportes del enfoque de género al liderazgo científico en los desafíos globales
Actividad organizada por la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina (FLACSO Argentina), con el apoyo de GenderInSITE y el auspicio de la OEI.
Género, Ciencia, Tecnología e Innovación: conocimientos estratégicos para el desarrollo sostenible
Te presentamos a Diana Moreno, Dulce Becerra y Yesenia Condoria, las representantes de los proyectos ganadores del concurso organizado por la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina junto a la Agencia de Desarrollo Económico del Ayuntamiento de Barcelona.
¿Quiénes son las ganadoras de Nosotras Innovamos?
Sulá Batsú y Skolae son los ganadores de la quinta edición del Premio de Educación de las Niñas y las Mujeres.
Su educación, nuestro futuro: UNESCO Prize for Girls and Women’s Education 2019
El biopurificador hídrico Vitaclean (Perú), la tecnología de electro-reciclaje de metales en dispositivos electrónicos (México), y el biofiltro Yaku (Perú) son tres desarrollos tecnológicos innovadores, con impacto socio-ambiental y diseñados por mujeres con perspectiva de género.
¡Conoce los proyectos ganadores del concurso Nosotras Innovamos!
Cada vez más evidencia demuestra que el sexo biológico afecta no sólo la biología de los tumores cancerígenos sino también el comportamiento de los fármacos para el tratamiento. Sin embargo, ni las investigaciones sobre cáncer ni la práctica clínica suelen tener en cuenta las diferencias biológicas entre varones y mujeres.
En oncología, el género importa
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina estuvo presente en la 13ª edición del Premio Nacional L’Oréal-UNESCO Por las Mujeres en la Ciencia, en asociación con el CONICET.
Por las Mujeres en la Ciencia: Vanesa Gottifredi ganó el premio nacional
Donna Strickland
Donna Strickland y la revolución de la física láser
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina en cooperación con Barcelona Activa ha dado cierre a la convocatoria del concurso #NosotrasInnovamos. Hemos recibido propuestas hasta el 6 de septiembre, y en total sumamos más de 130 proyectos.
¡Más de 130 proyectos recibidos! Gracias por sumarse a #NosotrasInnovamos
A lo largo de cuatro clases se hará un recorrido por la evolución del sistema patriarcal, y se revisarán las críticas feministas de la epistemología y los aportes de los estudios de género en el diseño de políticas públicas para una educación sexual integral.
Empezó el seminario de doctorado “Interdisciplinando las disciplinas: aportes de las teorías feministas a las Ciencias Sociales”
Las investigaciones de Emily Nix y Martin Eckho en Noruega demuestran que el impacto negativo de la maternidad en las carreras profesionales de las madres es menor en las parejas lesbianas que en las heterosexuales.
¿Impacta por igual la maternidad en parejas heterosexuales y en parejas lesbianas?
La encuesta se realizó entre noviembre de 2018 y febrero de 2019 en Europa con el fin de conocer las prácticas existentes en relación a la igualdad de género en instituciones de educación, centros de investigación y organizaciones que financian investigaciones, así como identificar sus necesidades y soportes de apoyo.
El Proyecto ACT On Gender presenta los resultados de su primer cuestionario comunitario
Diversas y recientes investigaciones sobre los efectos de la automatización laboral indican que el riesgo de que los empleos se automaticen es menor para las mujeres que para los varones, y además, presenta beneficios potenciales para ellas.
¿Cómo impacta la automatización del trabajo en las mujeres?
Un equipo experto en comunicación científica creó un un decálogo de buenas prácticas para comunicar Ciencia a través de las redes sociales: La Comunidad Científica ante las Redes Sociales.
Guía para difundir investigaciones científicas en redes sociales
“Mujeres negras en la ciencia” es un libro ilustrado que presenta las biografías de 12 mujeres negras que contribuyeron a la historia universal con sus descubrimientos en la Ciencia y la Tecnología en los últimos 100 años y, aún así, siguen siendo desconocidas para la mayoría de nosotros y nosotras.
12 biografías ilustradas de mujeres afrodescendientes que cambiaron la Ciencia
Maxime Forest, integrante del Jurado, expresa en esta entrevista sus opiniones sobre las características y el impacto de este premio. 
El Premio UNESCO a la Educación de Niñas y Mujeres realizará su ceremonia de premiación en octubre
El objetivo central de esta conferencia es visibilizar la investigación desarrollada por mujeres científicas y fomentar el trabajo colaborativo entre ellas. Por ello, todas las ponentes del evento serán mujeres y el evento ofrecerá espacios para compartir ideas y construir redes de investigación en campos relacionados con la biología computacional.
1ª Conferencia sobre Avances en Biología Computacional: promover la colaboración entre mujeres científicas
La antropóloga y bióloga Barbara J. King ofrece una charla sobre la capacidad de los animales para experimentar emociones complejas como el amor y el dolor.
Videoconferencia de la antropóloga Bárbara J.King sobre las complejas emociones del mundo animal
Mario Peláez, investigador de nanomateriales en el Instituto de Nanociencia de Aragón, España, es también Sassy Science, la primera drag queen del mundo dedicada a divulgar contenidos de ciencia masivamente por YouTube.
Sassy Science: promover una ciencia inclusiva a través del transformismo
El IDRC (International Development Research Centre) y la Universidad de Carleton en Ottawa, Canadá, abrieron una convocatoria de expresiones de interés para financiar proyectos tecnológicos con inclusión de género en STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en países de ingresos bajos y medianos.
Se abrió una nueva convocatoria de expresiones de interés: estudios de caso y prototipos para el diseño de género en STEAM
Los Premios OWSD – Fundación Elsevier reconocen los logros profesionales de mujeres científicas en países en desarrollo. El plazo para recibir solicitudes finaliza el 29 de agosto de 2019 y podrán postular jóvenes científicas que hayan realizado contribuciones significativas en los campos de Ingeniería y Tecnología. Asimismo, esta edición también considerará los aportes desarrollados en Innovación.
Abierta la convocatoria para los Premios OWSD – Fundación Elsevier 2020 en Ingeniería, Innovación y Tecnología
Elizabeth Garrett, nacida en Londres en 1836, decidió estudiar medicina desde muy joven. Un reto que en el siglo XIX en el Reino Unido parecía imposible de superar. Esta conversación entre Elizabeth y un doctor ha pasado a la historia como muestra significativa de las numerosas dificultades que enfrentó para acceder a una escuela de medicina: “¿Por qué no quiere ser enfermera?”, planteó el doctor, “porque prefiero ganar mil, en lugar de veinte libras al año”, contestó Elizabeth.
Elizabeth Garrett Anderson, la primera doctora y alcaldesa del Reino Unido
Las mujeres son propietarias del 39% de los negocios en Estados Unidos, y sin embargo, solo obtienen el 2% de la financiación para proyectos empresariales de riesgo. ¿A qué se debe esta diferencia?
¿Por qué las mujeres emprendedoras consiguen menos financiación?
La asignación de becas y subsidios juega un papel cada vez más importante en las carreras de investigación y, al mismo tiempo, presenta fuertes disparidades de género. Los resultados del estudio de Wennearas y Wold muestran, ya desde 1997, que las postulantes deben ser el doble de productivas que los hombres para recibir el mismo puntaje de evaluación que sus colegas varones.
Proyecto GRANTed: hacia un sistema de financiamiento en investigación sin desigualdad de género
En 1978 nació Louise Brown, la primera bebé probeta. Desde entonces han nacido aproximadamente más de ocho millones de personas gracias a la fecundación in vitro. La enfermera y embrióloga Jean Purdy y sus colegas biólogos Robert Edwards y Patrick Steptoe, conformaron el equipo de investigación que desarrolló estas técnicas.
Jean Purdy, la científica olvidada que descubrió la fecundación in vitro
En 1984, Rachel Zimmerman, una niña canadiense de tan solo doce años de edad, creó un sistema de comunicación para personas con dificultades para expresarse y relacionarse: Blissymbols.
Rachel Zimmerman, inventora de una impresora de símbolos para ayudar a personas con problemas de comunicación: Blissymbols
Planes de igualdad de género en universidades y centros de investigación de América Latina
Hacia la creación de la primera comunidad de práctica ACTonGender en América Latina
Gloria Bonder, coordinadora de la Cátedra Regional UNESCO – Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina, habla sobre las características de las comunidades de práctica desarrolladas por el Proyecto ACTonGender y su contribución a fortalecer políticas y programas de igualdad de género en universidades y centros de investigación.
Entrevista a Gloria Bonder sobre las comunidades de práctica del Proyecto ACTonGender
Los días 25 y 27 de julio de 2019 se llevó a cabo el Segundo Encuentro Regional de la Carrera de Especialización y Maestría en Tecnología Educativa en la sede de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Se realizó el Segundo Encuentro Regional sobre Tecnología Educativa en la Universidad de Buenos Aires
La Universidad Técnica de Eindhoven, en Holanda, implementó un plan de contratación para favorecer la igualdad de oportunidades laborales entre mujeres y varones: a partir del 1 de julio, y durante el próximo año y medio, solamente serán contratadas mujeres en todas las categorías científicas de la institución.
Una universidad holandesa solo contratará mujeres durante los próximos 18 meses
Este encuentro se focaliza en el tema de la representación de niñas y mujeres en STEM y busca reunir a investigadores/as, educadores/as, políticos/as y el público en general para reflexionar en torno a las siguientes cuestiones: ¿Cómo dar respuesta desde Educación en STEM a los desafíos sociales y a los avances tecnológicos? ¿Cómo involucrar y preparar a los y las jóvenes para las nuevas transformaciones en los ámbitos educativos y laborales?
Se abrió la convocatoria para participar en la Conferencia Red de Género y STEM 2020 en Australia: “Educación en STEM para el nuevo orden de trabajo: política, práctica y asociaciones”
Los días 9, 10 y 11 de julio se realizó en Panamá el taller presencial de cierre del Seminario “Igualdad de género y derechos de la infancia: de la teoría a la acción en los programas de UNICEF” desarrollado por PRIGEPP (Programa Regional de Formación en Género y Políticas Públicas), FLACSO.
Actividades de cierre del Seminario “Igualdad de género y derechos de la infancia: de la teoría a la acción en los programas de UNICEF” en Panamá
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina en cooperación con Barcelona Activa abren la convocatoria para el concurso #NosotrasInnovamos.
¡Comenzó el concurso! Hoy abrimos la convocatoria para participar de #NosotrasInnovamos
El ejercicio del liderazgo por parte de las mujeres en todos los ámbitos sociales y en muy diversas realidades es una de las temáticas más relevantes en las agendas de los Estudios de Género.
La hora del liderazgo feminista, nueva publicación de la Red Global de Cátedras UNESCO en Género
Este año tiene lugar la 4ª edición del Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres. El propósito de este premio es reconocer las contribuciones innovadoras de individuos, instituciones y organizaciones para promover la educación de niñas y mujeres.
Se reunió el Jurado del Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres para seleccionar a los proyectos ganadores
El día 14 de junio más de 500.000 personas se manifestaron en las principales ciudades de Suiza para reclamar igualdad de salarios e igualdad de tiempo libre y respeto para las mujeres.
Marchas multitudinarias en Suiza para reclamar por la igualdad de género
Durante los días 13 y 14 de junio tuvo lugar la segunda edición del Seminario Internacional Impacto de las Mujeres en la Ciencia en la ciudad de Quito, Ecuador, focalizado en los ejes de Género y Conocimiento.
Seminario Internacional Impacto de las Mujeres en la Ciencia: debates sobre el rol de la mujer en el ámbito científico
La socióloga española Capitolina Díaz habla en este video sobre algunos avances y desafíos existentes en materia de igualdad de género en los ámbitos de la ciencia, ingeniería, tecnología e investigación.
Entrevista a Capitolina Díaz
La investigadora Nuria Oliver fue incorporada recientemente a la Real Academia de Ingeniería de España, convirtiéndose así en la cuarta mujer, única ingeniera de telecomunicaciones y experta en inteligencia artificial, y académica más joven que integra dicha institución.
Un impactante avance de las mujeres en el campo de la ingeniería, y en particular de la inteligencia artificial: Nuria Oliver se integra a la Real Academia de Ingeniería de España
Joanne Chory, una de las principales botánicas y genetistas del mundo, dirige un proyecto innovador destinado a revertir el calentamiento global mediante el diseño de nuevas plantas.
Joanne Chory, luchar contra el cambio climático a través de las plantas
La Dra. Eugenia Cheng, matemática y pianista, afirma que tradicionalmente se piensa en la matemática pura como una rama del conocimiento que solo sirve para ser aplicada a problemas reales, como a la construcción de puentes o volar aviones. Sin embargo, esta científica invita a descubrir cómo puede ser aplicada para la resolución de problemas cotidianos.
Las matemáticas abstractas, ¿una herramienta para la vida diaria?
Si bien la mayoría de los/as docentes en España son mujeres, su presencia varía desde el 96,7% en educación infantil hasta el 41,3% en las universidades. A pesar de lograr esta mayoría en los espacios de formación, el contraste con el mercado laboral es significativo, las mujeres tienen peores tasas de empleabilidad en todos los niveles de formación entre los 25 y los 64 años, según datos de 2018.
“Igualdad en cifras MEFP”. Un informe que visibiliza la brecha de género en la educación española.
Hanna Arendt, Frida Kahlo, Mary Shelley, Gabriela Mistral, Anne Brontë, Simone de Beauvoir, entre muchas otras, componen esta lista de mujeres, cuyos aportes a la literatura, el arte y la cultura siguen contribuyendo a lucha por la igualdad de género.
Igualdad de género: 100 libros de mujeres que lucharon por ella
Teresa Langle de Paz, co-coordinadora de la Cátedra UNESCO Género, Bienestar y Cultura de Paz, presentará su libro el miércoles 8 de mayo en el Instituto Cervantes en Madrid, España.
«La urgencia de vivir. Teoría feminista de las emociones». El nuevo libro de Teresa Langle de Paz, miembro de la Red de Cátedras UNESCO en Género
Compartimos la plataforma virtual “Científicas Argentinas en WIKIPEDIA”, elaborada por Wikimedia Argentina y la Red Argentina de Género y Ciencia (RAGCYT), con el propósito visibilizar el trabajo de científicas y tecnólogas argentinas.
Científicas Argentinas en WIKIPEDIA
“Mi objetivo es convertir todas las superficies en algo productivo. Quiero construir casas en las que todas las ventanas, las cortinas, las paredes, incluso los pisos, recolecten electricidad”.
¿Es posible que todas las superficies recolecten energía? Marjan van Aubel explica cómo
El programa consiste en una serie de cinco videos que tienen por objetivo promover el pensamiento crítico y estimular el debate sobre temas de actualidad en torno a la ciencia y la tecnología.
“Mujer y Ciencia”. La tercera entrega del programa científico “Síntesis”
Día Internacional de las Niñas en las TIC
Promover la participación de las Niñas en las TIC: Nuestro compromiso para todo el año
A través de su blog Lápiz de ele, Ana Gómez Rudilla, maestra de primaria, brinda diversas propuestas lúdicas para que, estudiantes y docentes, debatan y reflexionen sobre el feminismo a través del juego.
El Rincón del Feminismo. Un espacio con recursos didácticos innovadores para trabajar en clase
Dirigido a chicos y chicas a partir de 10 años, este libro cuenta la historia de veinte mujeres españolas e hispanoamericanas que se destacaron por sus logros profesionales y que han contribuido a la lucha por la igualdad entre mujeres y varones.
#LecturaRecomendada “Pioneras. Mujeres que abrieron camino”
El blog Mighty Girl’s recopila ‘la colección de libros, juguetes y películas más grande del mundo para niñas inteligentes, seguras y valientes’.
Una colección de afiches con referentes femeninos en disciplinas STEM para niñas y niños
Esta iniciativa busca eliminar la brecha digital de género, al brindarles herramientas de programación y robótica a los chicas en edad escolar.
Chicas programadoras. Recursos de programación y robótica para niñas de primaria y secundaria
Herstory. Historias ilustradas de mujeres y luchas feministas desde la prehistoria hasta la actualidad
En esta publicación, Sandra Harding revisa las críticas feministas de la ciencia y las investigaciones realizadas con ópticas androcéntricas.
#LecturaRecomendada “Ciencia y feminismo”
Esta herramienta sirve como punto de partida para implementar un proceso de transformación institucional sostenible, reflexivo y participativo, para el desarrollo de la igualdad de género en las instituciones de investigación y en las redes de carreras de ingeniería en Europa.
El proyecto TARGET presenta un nuevo instrumento para la auditoría y monitoreo de Igualdad de Género
La iniciativa global GenderInSITE presenta este informe que explora la temática del liderazgo de las mujeres en la ciencia.
Caminos hacia el éxito. Aporte del lente de género en el liderazgo científico para los desafíos globales
La educación es uno de los ámbitos que más oportunidades ofrece para impulsar el acercamiento e interés de chicas y chicos a las ciencias. Aprovecharlas con creatividad es un desafío impostergable.
11 de febrero 2019 | Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
¿Cuál es el contexto histórico y social en el que Mary Shelley escribió esta obra literaria?
¿Quién creó Frankestein? Una material didáctico original que vincula ciencia, arte y cultura
“Las aportaciones de las mujeres a la ciencia en las distintas etapas históricas han sido cuantiosas; personajes femeninos han destacado por sus investigaciones científicas, que han contribuido al desarrollo de la humanidad. Sin embargo, la historia, escrita por los hombres, las ha silenciado”.
Material didáctico Ciencias para el Mundo Contemporáneo dedica una sección a las mujeres en la ciencia
El Centro Nacional para las Mujeres y la Tecnología de la Información (National Center for Women & Information Technology, NCWIT por sus siglas en inglés) ofrece recursos en español para alentar la participación de niñas y mujeres en la tecnología y dar a conocer oportunidades y carreras en esta área.
¿Por qué las chicas se beneficiaría al estudiar una carrera tecnológica? Recursos para estimular a niñas y mujeres a dedicarse a la computación
“No se trata de una guía al uso, se trata de acercar a las mujeres al universo de las Nuevas Tecnologías, a los recursos de los que disponen en la red y a descubrir las oportunidades laborales, personales y formativas que ofrecen las TICs.”
¿Es posible superar la brecha digital de género? La guía #MujeresTecnológicas brinda recursos para que las jóvenes participen activamente en el mundo digital
El acceso de mujeres, niñas y jóvenes a la ciencia y la tecnología está condicionado por sesgos de género, que dificultan su participación en estos campos desde edades tempranas.
Guía pedagógica sobre género y ciencia. Un recurso para promover el interés de mujeres jóvenes en carreras científicas y tecnológicas
El Instituto Andaluz de la Mujer comparte nuevos recursos para la coeducación, con el propósito de dar a conocer la labor de mujeres científicas y tecnólogas, ignoradas por el hecho de ser mujer, a pesar de sus logros.
Mujeres, Ciencia y Tecnología. Recursos didácticos para visibilizar y reconocer la participación de las mujeres en la ciencia
“Muchas actividades cotidianas no dejan rastros arqueológicos, pero son imprescindibles para la supervivencia del grupo. Buscar agua, recoger la leña, recolectar, enseñar, cuidar y transmitir información a las nuevas generaciones para sobrevivir en un medio que conocen bien. En todo ese importante trabajo participaron mujeres, hombres, criaturas y mayores, compartiendo el esfuerzo para continuar adelante con sus vidas”
Calendario 2019 Past Women. Un recurso original y muy atractivo que pone en valor los aportes de las mujeres, desde los inicios de la historia, para la supervivencia y el desarollo de sus comunidades
De Este Lado. Revista Feminista de Divulgación científica
Conoce a las mujeres del campo de las ciencias y las artes que han sido discriminadas y privadas del reconocimiento por sus aportes.
Mujeres invisibilizadas por la historia
En esta segunda edición, estudiantes de 5º y 6º de primaria de centros educativos de toda España han plasmado la vida y obra de 33 científicas a través de los trabajos que ilustran el libro.
Mi científica Favorita II. Visibilizando el trabajo de más de treinta científicas
Digital Gender Gaps. Medición en tiempo real de las desigualdades de género en el campo digital
Digital Gender Gaps. Medición en tiempo real de las desigualdades de género en el campo digital
Mujeres científicas en las américas compila una serie de entrevistas realizadas a destacadas mujeres de diversos países de América, que relatan sus experiencias profesionales y los obstáculos y desafíos que han tenido que superar en el campo científico.
Historias inspiradoras de Mujeres Científicas en las Américas
Este informe metodológico describe los pasos adoptados en la construcción del Índice de Diversidad de Género.
Medición de la diversidad de género en los equipos de investigación: fundamentos metodológicos del índice de diversidad de género.
Compartimos la publicación Papeles del Observatorio Nº9: Las brechas de género en la producción científica Iberoamericana del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) de la OEI.
Papeles del Observatorio dedica su novena edición a las brechas de género en la ciencia
Un proyecto de divulgación científica que busca acercar la ciencia a la sociedad, a través del relato de científicas que desarrollan programas de excelencia financiados por el Consejo Europeo de Investigación (ERC),
Las científicas cuentan
El proyecto GEDII (Gender Diversity Impact) presenta Diversidad de género: Implicaciones para la políticas de género y ciencia.
GEDII presenta nuevo informe sobre políticas en género y ciencia
El pasado 17 y 18 de mayo se realizó este encuentro con el objetivo de generar un espacio de intercambio de conocimientos y experiencias, de discusión y aprendizaje, sobre la participación de la mujer en la investigación científica en América Latina con miras a generar recomendaciones de política pública.
Participación de la mujer en la investigación en América Latina
Compartimos el video elaborado por el programa Tecnología y Género, donde se busca visibilizar la trayectoria de mujeres que han logrado premios y reconocimientos vinculados al desarollo científico y tecnológico.
Programa Tecnología y Género
Compartimos el Glosario sobre cuestiones de género elaborado por el FIDA (Fondo Internacional para el Desarrollo de la Agricultura).
Glosario sobre cuestiones de género
Documento elaborado por Gloria Bonder para las Jornadas Solidaridad en Red: Nuevas tecnologías, ciudadanía y cambio social organizadas por Hegoa - Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional, Universidad del País Vasco, España.
Mujeres en la ruta hacia la Sociedad del Conocimiento: reflexiones sobre contextos y oportunidades
Compartimos el video elaborado para la edición 2016 de la Campaña Internacional
Participación en El Día de las niñas en las TIC 2016
Presentamos el video “Darse cuenta: la ciencia y la tecnología en la óptica de las investigadoras”.
Nueva producción audiovisual sobre Género, Ciencia y Tecnología
Compartimos información sobre un importante programa que está llevando adelante la UNESCO.
SAGA: STEM and Gender Advancement
Día Internacional de las Niñas en las TIC - 28 de Abril de 2016
VIDEO: ¿Qué decirle a una joven para impulsarla a optar por una carrera en ciencia y/o tecnología?
La Comisión Europea ha publicado la edición 2015 de la serie She Figures.
She Figures 2015
Artículo sobre los clubes E-chicas y Supermáticas creados por el Cipaf (Centro de Investigación para la Acción Femenina) como proyecto piloto en República Dominicana e incorporados luego por el Ministerio de Educación al programa escolar nacional.
Más Dominicanas en la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas
En el marco de los debates propuestos por el
Mujeres y decanas de la UBA: experiencias y perspectivas de la conducción femenina en la Universidad
El Informe de UNESCO sobre la Ciencia cartografía la ciencia, la tecnología y la innovación en todo el mundo y resume su evolución desde 2010 con el telón de fondo de las tendencias socioeconómicas, geopolíticas y medioambientales que han contribuido a conformar la política y gestión contemporáneas de la CTI.
Importante publicación: Informe de UNESCO sobre la Ciencia hacia 2030
La
Declaración de los Mecanismos de la Mujer de América Latina y el Caribe
Con motivo de la Semana de la Ciencia de Madrid 2015, el 3 de noviembre se organizó un Jam Science (conferencias de divulgación con objeto de acercar la ciencia a todo el público interesado) titulado ¿Cómo ser científica y no morir en el intento?
¿Cómo ser científica y no morir en el intento?
Documento elaborado por Gloria Bonder para la 58º Reunión de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de Naciones Unidas.
El enfoque de género en el ADN de la educación científico-tecnológica
Artículo elaborado por Alice Abreu -Directora de GenderInSITE- para TWAS -The World Academy of Sciences-, sobre la necesidad planteada a nivel global de incrementar la participación de las mujeres en áreas claves de desarrollo.
More Women, Better Science.
Artículo publicado en la página del Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales - Universidad de Buenos Aires.
Las mujeres olvidadas del ENIAC
La Ciencia aún es una institución sexista. A pesar de los avances que se han logrado, las mujeres científicas reciben menor paga que los hombres, son promovidas a puestos jerárquicos con menor frecuencia, y son más propensas a abandonar la carrera de investigadoras.
Mujeres en la Ciencia. Dossier Nature
El objetivo de esta animación, realizada por el colectivo Lela Coders, es hacer visible las historias de las mujeres importantes detrás del desarrollo de la Ciencia y la Tecnología.
Computer Sciences Her Story
La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina desarrolló, con el apoyo de UNESCO, el auspicio de GenderInSITE y otras reconocidas instituciones, un programa para la creación de conocimientos y recomendaciones relativos a la integración del enfoque de género en la innovación de la formación en ciencia y tecnología.
Innovar la educación científica y tecnológica con enfoque de género
Compartimos a continuación el documento elaborado por el Departamento de Estudios y Gestión Estratégica, CONICYT-Chile.
Chile: Reporte sobre participación femenina en programas del CONICYT
Compartimos el Informe preparado por la Directora de GenderInSITE, Alice Abreu, para el Taller Regional de Expertas/os en educación científica y tecnológica con enfoque de igualdad de género, realizado el 16 y 17 de abril de 2015 en Buenos Aires.
Brasil: Mujer y Ciencia
Compartimos el Informe presentado en el Taller Regional de Expertas/os en educación científica y tecnológica con enfoque de igualdad de género, realizado el 16 y 17 de abril de 2015 en Buenos Aires.
Costa Rica: Algunos programas de Mujeres y TIC en Costa Rica
Compartimos el Informe presentado por Eleonora Baringoltz, en el Taller Regional de Expertas/os en educación científica y tecnológica con enfoque de igualdad de género, realizado el 16 y 17 de abril de 2015 en Buenos Aires.
Ciencia y Tecnología en la Argentina: Diagnóstico de la situación de género (2006-2007)
Compartimos el siguiente artículo, presentado en el Taller Regional de Expertas/os en educación científica y tecnológica con enfoque de igualdad de género, realizado el 16 y 17 de abril de 2015 en Buenos Aires.
La Química en el Siglo XXI
Seis mujeres, de 22 a 34 años, subieron a una cápsula experimental en el Instituto de Problemas Biomédicos de Rusia. Durante ocho días, las científicas vivirán juntas como si estuvieran en la Estación Espacial Internacional (ISS).
Un viaje simulado a la Luna con una tripulación femenina
Se trata de un sitio que promueve el intercambio de resultados de evaluaciones, conclusiones y recomendaciones con el fin de tener un impacto más amplio en el aprendizaje y contribuir a la mejora del diseño y la programación de políticas en el ámbito de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres.
Portal de Naciones Unidas de Evaluación acerca de Igualdad de Género
Compartimos el Informe presentado en el Taller Regional de Expertas/os en educación científica y tecnológica con enfoque de igualdad de género, realizado el 16 y 17 de abril de 2015 en Buenos Aires.
La participación de las mujeres en la producción científica en Ciencia y Tecnología en el Perú.
En este video, Londa Schiebinger realiza una original propuesta para analizar y revertir las desigualdades de género en las ciencias.
Gendered Innovations
Entrevista a Marta González (Universidad de Oviedo, España).
Las mujeres son invisibilizadas en sus aportes a la ciencia
Women in Global Science and Technology (WISAT), iniciado en 2012. Este proyecto internacional explora la participación de las mujeres en la economía del conocimiento en diferentes contextos nacionales. Hasta el momento se realizaron informes en Argentina, Brasil, India, Indonesia, México, Sudáfrica, Corea del Sur y Estados Unidos. Cada uno ofrece un amplio panorama de datos estadísticos sobre la situación de las mujeres a nivel social, económico y político y su participación en el sistema científico y tecnológico.
Informes nacionales: Género, Ciencia, Tecnología e Innovación
Spot realizado por Ingeniería Sin Limites (Perú) para promover la participación de las mujeres en las carreras de ingeniería.
¿Mujeres en la ingeniería? ¡Claro que sí!
Pero... ¿puede haber sexismo en las ciencias experimentales? En este artículo, la investigadora española Mari Álvarez Lires analiza la neutralidad de la ciencia desde el punto de vista de los Estudios Sociales y de la investigación feminista. Aporta algunos criterios para una nueva epistemología de la ciencia que tenga en cuenta el género como categoría de análisis. Examina las consecuencias que, para el acceso de las mujeres a la ciencia y para la enseñanza de las ciencias, tiene la forma de conceptualizar y de elaborar los principios lógicos y epistemológicos que rigen el método científico. Sugiere estrategias para un cambio de posición de las mujeres en el acceso, producción y construcción científica.
Educación científica y género
La artista estadounidense Nathalie Miebach desarrolla obras que intersectan arte y la ciencia. A través de esculturas tejidas interpreta datos científicos relacionados con la astronomía , la ecología y la meteorología en el espacio tridimensional.
Arte y ciencia
En esta entrevista, la reconocida investigadora española Margarita Salas se explaya sobre lo humano y lo divino con voz serena, ideas claras y aplastante sensatez en un rincón de su laboratorio en el Centro de Biología Molecular. Reflexiona sobre los principales problemas que atraviesa la investigación científica actual y la participación de las mujeres en este campo.
«Somos pocas en las academias. Pero no quiero cuotas»
Este video, producido por la CEPAL, presenta algunas de las principales brechas en materia de género en el sector digital y tecnológico y propone medidas para su superación.
Brecha digital de género en América Latina
Es investigadora del Conicet y trabaja en el Centro Atómico de la CNEA en Bariloche. Fue reconocida por sus avances para optimizar el rendimiento de la generación y transporte de energía eléctrica. En esta nota explica sus desarrollos y evalúa el lugar de la mujer en la actividad científica del país.
Adriana Serquis, ganadora del Premio Nacional L’Oreal-UNESCO por las Mujeres en la Ciencia
Ni princesas vestidas de rosa, ni muñecas irrealistamente delgadas, ni cocinitas u otras labores del hogar. Los juguetes para niñas se van diversificando y, aunque lentamente, salen de los estereotipos atribuidos a la
Juguetes para futuras ingenieras
En su preocupación por potenciar la incorporación de la mujer al área de la ingeniería y ciencias afines, desde el 2014 la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile implementó el Programa de Ingreso Prioritario de Equidad de Género (PEG), una iniciativa para mejorar la participación femenina en la comunidad estudiantil de Beauchef y así eliminar los sesgos culturales que han limitado históricamente sus opciones de elección y desarrollo de carrera.
Programa de Ingreso Prioritario de Equidad de Género, Universidad de Chile
Un estudio de la Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para América Latina y el Caribe sobre la participación de las mujeres en ciencia en la región trae una buena noticia pero también algunas preocupaciones. “América Latina tiene la mayor proporción de investigadoras del mundo, cerca de 45%, mucho mayor que en los países desarrollados; en el planeta, apenas 25% de los investigadores son mujeres”, dice Alessandro Bello, consultor de UNESCO, durante el X Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género.
Las mujeres y su espacio en la ciencia de América Latina
Una aplicación que facilita la comunicación entre niños/as con discapacidades y sus madres, padres y maestros/as ganó el primer maratón femenino de desarrollo de prototipos de soluciones tecnológicas (hackatón) realizado en Costa Rica, enfocado a solventar problemáticas socioeconómicas de la zona norte del país.
Mujeres diseñan aplicación para niños/as con discapacidad
Publicación que explora las problemáticas actuales en ciencia, tecnología e innovación desde la perspectiva de género. Pone el énfasis en sus impactos en los países en desarrollo
Applying a Gender Lens to Science, Technology and Innovation
Presentación del CD Educativo e interactivo Alicia en el País de la Ciencia y la Tecnología
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Entrevista a Kemly Camacho – Sula Batsú
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Las Supermáticas aprenden Robótica
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