Involucrada en t\u00f3picos de g\u00e9nero, autora de m\u00e1s de 70 art\u00edculos y libros como Ser mujer cient\u00edfica o morir en el intento<\/strong> y especialista en \u201cm\u00e9todos num\u00e9ricos de ecuaciones diferenciales con aplicaciones a la hidrodin\u00e1mica, el c\u00e1lculo de estructuras, etc\u00e9tera\u201d, Lilliam es la actual secretaria acad\u00e9mica de la Academia de Ciencias de Cuba. Es tambi\u00e9n miembro de m\u00e9rito de la citada instituci\u00f3n y miembro de la Academia de Ciencias del Caribe y de la Academia Mundial de Ciencias para el Mundo en Desarrollo (TWAS). Como si fuera poco, la activa do\u00f1a participa como Punto focal por Cuba y como Co-Chair del Programa de Mujeres en la Ciencia de la Red Inter-Americana de Academia de Ciencias, IANAS, e integra el Comit\u00e9 Regional de Am\u00e9rica Latina y Caribe del Consejo Internacional para las Ciencias (ICSU).<\/p>\n Adem\u00e1s, es abuela, madre y esposa. Y ha ocupado cargos de direcci\u00f3n (\u201cpuestos de poder\u201d, aclara) como Vicedirectora del Instituto de Cibern\u00e9tica, Matem\u00e1tica y F\u00edsica, como Directora de Ciencias del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda y Medio Ambiente, por mencionar unas pocas l\u00edneas de un nutrido curr\u00edculum. CV que indica su manejo del ruso, el ingl\u00e9s y el portugu\u00e9s, aunque en su castellano natal converse sobre la situaci\u00f3n de la mujer sobre su \u00e1rea de expertise, la necesidad de acercar el lenguaje a todos y la importancia de que existan proyectos como GenderInSITE, donde integra el grupo consultor. M\u00e1s y m\u00e1s, a continuaci\u00f3n\u2026<\/p>\n \u2013 De la F\u00edsica, que siempre sea un reto a la mente, la asignatura m\u00e1s dif\u00edcil -que mis compa\u00f1eros de bachillerato no entend\u00edan y que yo les explicaba-. Recuerdo que, por esa \u00e9poca, le\u00ed la biograf\u00eda de Marie Curie y so\u00f1aba con ser como ella: \u00a1trabajar en un laboratorio!<\/strong><\/em><\/span> Entonces estudi\u00e9 la licenciatura en la Universidad de La Habana y me gradu\u00e9 en 1971; aunque admito que -en tercer a\u00f1o- me di cuenta de que me gustaba m\u00e1s la Matem\u00e1tica. Pero \u2013como ni\u00f1a buena que era- ya me qued\u00e9 hasta el final. Entonces hice una maestr\u00eda en F\u00edsica Nuclear y un doctorado en F\u00edsica-Matem\u00e1tica en el \u201989 en la ex Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica.<\/p>\n \u2013 Es bell\u00edsima, y se parece mucho a la filosof\u00eda. Es la abstracci\u00f3n, la teor\u00eda y la elegancia del formalismo. Ambas incluso coinciden en su beneficio social, que es beneficio cultural. Porque no se puede esperar que te de un microchip o una tablet; son sus aplicaciones las que luego se traducen en un producto. En la F\u00edsica, en cambio, t\u00fa observas el fen\u00f3meno, sea el sol, la luna, una galaxia o una micropart\u00edcula.<\/p>\n – <\/strong>Pues, el diapas\u00f3n te da distintos sonidos, ondas ac\u00fasticas; o sea, es F\u00edsica y es Matem\u00e1tica. Qu\u00e9 bueno que lo menciones, porque no es habitual que se vinculen con la expresi\u00f3n art\u00edstica y, sin embargo, s\u00ed que existe una relaci\u00f3n. F\u00edjate que no puedes pintar un cuadro si no sabes combinar los colores, si no sabes de geometr\u00eda para dar profundidad a tu obra. \u00bfHas visto la preciosura de los patrones de los dise\u00f1os ar\u00e1bigos del arte isl\u00e1mico? Tambi\u00e9n es geometr\u00eda. Luego, Pit\u00e1goras est\u00e1 en todas partes: seguramente est\u00e9s viendo ahora mismo \u00e1ngulos rectos en paredes, ventanas, mesas; bueno, eso es Matem\u00e1tica.<\/p>\n \u2013 Muy complicada. En principio, porque estudi\u00e9 ruso aqu\u00ed en Cuba y, aunque sacaba buenas notas, hac\u00eda mis composiciones y le\u00eda el idioma, fue arribar y darme cuenta que \u00a1no entend\u00eda lo que me dec\u00edan! Tambi\u00e9n el choque clim\u00e1tico fue fuerte, llegar a Mosc\u00fa de noche con 10 grados bajo cero y sin cultura de c\u00f3mo abrigarme.\u00a0 Y el choque cultural: la comida, la m\u00fasica, la organizaci\u00f3n de los mercados para hacer las compras\u2026 Siempre digo que los domingos eran d\u00edas de ir a sentarme a los bancos de los jardines del Kremlin a llorar. Porque era muy dif\u00edcil estar lejos de mi pa\u00eds, de mis amigos, de mis ni\u00f1os. Al final, ya no; solo al comienzo, hasta acostumbrarme. Y all\u00ed present\u00e9 mi tesis, en medio de la Perestroika, la Gl\u00e1snost, Gorbachov\u2026<\/p>\n \u2013 Yo crec\u00ed en la vocaci\u00f3n de que todo aquel que quiera estudiar, teniendo constancia y disciplina, pueda acceder a la educaci\u00f3n. Primero, la igualdad de oportunidades para estudiar. Despu\u00e9s, el pensamiento de que un ciudadano se desarrolla mejor y participa mejor en sociedad democr\u00e1tica, siempre que sea m\u00e1s culto. Y la cultura incluye las dos aristas: artes y ciencias. Porque cualquier persona medianamente culta debe interesarse tanto por Mozart o La Mona Lisa como por la teor\u00eda del Big Bang, los transg\u00e9nicos o las c\u00e9lulas madre para desenvolverse mejor en el siglo 21, estar mejor preparado, ser m\u00e1s competitivo. Para que ello ocurra,<\/p>\n cient\u00edficos y comunicadores necesitamos hacer una cruzada para cambiar el mundo y transformar una realidad dominada por m\u00fasica banal y noticias banales que aparecen en los medios, poniendo la ciencia en la prensa, los peri\u00f3dicos, la televisi\u00f3n. Siempre en lenguaje accesible, para que todos entiendan. Como dec\u00eda Jos\u00e9 Mart\u00ed, \u201cponer la ciencia en lengua diaria: he ah\u00ed un gran bien que pocos hacen\u201d.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n \u2013 Llegu\u00e9 al tema hace ya 20 a\u00f1os, a partir de cuestionarme porqu\u00e9 hab\u00eda tan pocas mujeres f\u00edsicas y matem\u00e1ticas, no solo en mi pa\u00eds sino en el mundo. Lo he observado en Rusia, en Am\u00e9rica Latina, incluso en Europa Occidental. Buscando indicadores, la presencia en estas \u00e1reas siempre es baja: de 50 alumnos matriculados, solo 5 son mujeres; y al avanzar en sus carreras, hay un abandono que baja a\u00fan m\u00e1s los porcentajes respecto a las matr\u00edculas iniciales. Despu\u00e9s, al continuar haciendo maestr\u00edas y doctorados y tratar de ascender, tambi\u00e9n se observa lo que las especialistas de g\u00e9nero llaman \u201cel efecto tijera\u201d, donde la punta\u00a0 que est\u00e1 hacia arriba es la recta por donde crecen los hombres en sus profesiones como cient\u00edficos, y la punta que est\u00e1 dirigida hacia abajo representa a las mujeres. La curva baja femenina evidencia que las mujeres no crecen como profesoras en universidades, como cient\u00edficas en los centros de investigaci\u00f3n. Se quedan atadas a la casa, a los hijos, a su familia; y las que s\u00ed lo logran, lo logran con m\u00e1s edad. Si un hombre termina un doctorado a los 30 a\u00f1os, la mujer lo hace a los 36, a los 37. Yo misma lo finiquit\u00e9 a los 39 a\u00f1os, despu\u00e9s de que hab\u00eda tenido dos hijos. De todas formas, hay que resaltar que todos los procesos que se vivieron en los \u00faltimos 50 a\u00f1os han promovido una verdadera presencia de las mujeres en Am\u00e9rica Latina, donde el promedio de mujeres en sistemas de ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n en general es del 47%. No ocurre cosa similar en India (10%) o Jap\u00f3n (tambi\u00e9n, 10%), con culturas m\u00e1s machistas.<\/strong><\/em><\/span> Cuba, en cambio, cuenta con un 63% sumando cient\u00edficas, profesoras que investigan, t\u00e9cnicas en trabajos de laboratorio, ingenieras para la ciencia o, por ejemplo, m\u00e9dicas. Pienso que, aunque la Revoluci\u00f3n Cubana no tra\u00eda perspectiva de g\u00e9nero (en esos a\u00f1os ni se hablaba del tema), s\u00ed tra\u00eda el ideal del socialismo: la utop\u00eda de la inclusi\u00f3n social de todos los ciudadanos para el desarrollo econ\u00f3mico y social del pa\u00eds.<\/p>\n \u2013 Pues, s\u00ed. No solo en Cuba sino en el mundo, las mujeres de ciencia han sido invisibles; o m\u00e1s bien, invisibilizadas por el mundo patriarcal.<\/strong> <\/em><\/span>Tal es el caso de, por ejemplo, la astr\u00f3noma Caroline Herschel, hermana de William Herschel, el hombre que descubri\u00f3 la nebulosa de Andr\u00f3meda. Ella era la encargada de anotar las coordenadas donde \u00e9l apuntaba el telescopio; era quien llevaba los registros, hac\u00eda el trabajo \u201cnegro\u201d \u00bfPero a qui\u00e9n se acredit\u00f3 el descubrimiento? Al var\u00f3n. Sin la base que proveyeron muchas mujeres, sin el trabajo conjunto, muchos hallazgos no hubieran sido posibles. Son numeros\u00edsimos los casos, incluso de premios Nobel. A Otto Hahn se lo otorgan por la fisi\u00f3n nuclear, pero \u00e9l trabaj\u00f3 con Lise Meitner, que hab\u00eda hecho los c\u00e1lculos y la hip\u00f3tesis, y que no fue tenida en cuenta aunque mereciese el galard\u00f3n. Lo mismo Rosalind Franklin, que fue quien observ\u00f3, a trav\u00e9s de placas, la estructura de doble h\u00e9lice del ADN; sin embargo, los laureles fueron para Watson y Crick\u2026<\/p>\n \u2013 Exacto, ese es el tema. Por eso, hemos estado indagando y sacando a los primeros planos a cubanas que han hecho significativos aportes a la ciencia. Como la vacuna de la meningitis, \u00fanica en el mundo, producida por Concepci\u00f3n Campa Huergo, que es miembro de nuestra Academia. O Mar\u00eda Guadalupe Guzm\u00e1n, gran experta en dengue, con publicaciones en revistas de gran prestigio como Nature<\/strong>. O Rosa Mar\u00eda M\u00e1s Ferreiro, autora del PPG, que combate el colesterol, mejora la circulaci\u00f3n, y tiene efectos \u201cviagra\u201d. Es importante, adem\u00e1s, ubicar en un contexto: son logros alcanzados en un pa\u00eds subdesarrollado (y no \u201cen v\u00edas de desarrollo\u201d, como nos han hecho creer), de Tercer Mundo, con condiciones econ\u00f3micas duras, bajos salarios, pocas opciones de comida pre-elaborada\u2026 \u00a0As\u00ed y todo, hacemos buena ciencia y, por eso, tenemos doble m\u00e9rito.<\/p>\n \u2013 Ser mujer cient\u00edfica\u2026<\/strong> tiene que ver con los retos, adem\u00e1s del machismo y la discriminaci\u00f3n de la vida cotidiana. Discriminaci\u00f3n que, a veces, no es tan burda como negar el derecho al voto o una plaza en la universidad, pero que una aprende a reconocer si tiene consciencia de g\u00e9nero. En lo personal, puedo contarte un caso: un colega que dijo \u201cLidia no puede ocupar otros cargos de direcci\u00f3n porque ella es muy dulce\u201d. Algo que, en apariencia, puede parecer un elogio, es la perpetuaci\u00f3n de un estereotipo da\u00f1ino; porque, en realidad, est\u00e1 diciendo: \u201cla mujer no tiene car\u00e1cter, no puede ocupar un cargo central\u201d.<\/strong> <\/em><\/span>Entonces, hay que estar atentas, ofrecer nuestro tiempo, nuestro compromiso; lo necesario para seguir avanzando. Por eso acepto gustosa participar de proyectos como GenderInSITE. Porque, de lo contrario, estamos en riesgo de retroceder.<\/p>\n Hay que llamar la atenci\u00f3n y mostrarnos como modelos de rol, tratar de que las ni\u00f1as que vengan detr\u00e1s de nosotras sigan carreras de ciencia. Esa es la meta: crecer en masa cr\u00edtica.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n \u2013 Como ya lo estamos haciendo: con un grupo llamado \u201cPromoci\u00f3n de la Ciencia\u201d, de la Academia de Ciencias de Cuba, vamos a escuelas para explicarle a los ni\u00f1os y ni\u00f1as que no son asignaturas dif\u00edciles, que son bellas, que son \u00fatiles, que les permiten viajar, ir a congresos, ver otras culturas, que tienen su af\u00e1n de aventura. Y que as\u00ed se lo hagan llegar a sus familias, que \u2013por otra parte- ejercen presi\u00f3n social para que sean m\u00e9dicos, no matem\u00e1ticos; as\u00ed tambi\u00e9n se pierde mucho talento. Adem\u00e1s vamos a medios de comunicaci\u00f3n para multiplicar la audiencia y explicar por qu\u00e9 traen tantas satisfacciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00abSer mujer cient\u00edfica tiene que ver con los retos, adem\u00e1s del machismo y la discriminaci\u00f3n de la vida cotidiana. 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Ha de ser dif\u00edcil no dejarse flechar por la Matem\u00e1tica, con esa musicalidad\u2026<\/h3>\n
De todas maneras, est\u00e1n \u00edntimamente interconectadas; ambas comparten lenguaje. Y, a la vez, tienen relaci\u00f3n con el arte. El fil\u00f3sofo Gottfried Leibniz describ\u00eda la m\u00fasica como \u201cun ejercicio inconsciente de la aritm\u00e9tica\u201d\u2026<\/h3>\n
\u00bfC\u00f3mo record\u00e1s tu paso por la exURSS?<\/h3>\n
A trav\u00e9s de papers<\/em>, conferencias y proyectos, a menudo resalt\u00e1s la necesidad de que la ciudadan\u00eda com\u00fan est\u00e9 pertrechada de conocimientos cient\u00edficos b\u00e1sicos. Parece una manera de subrayar que no son saberes de elite.<\/h3>\n
En esa l\u00ednea, sumo cita de Da Vinci: \u201cLa ciencia m\u00e1s \u00fatil es aquella cuyo fruto es el m\u00e1s comunicable\u201d\u2026 Respecto a la cuesti\u00f3n de g\u00e9nero, \u00bfen qu\u00e9 momento comenz\u00e1s a involucrarte en el tema?<\/h3>\n
Un pilar importante en tu accionar como promotora de g\u00e9nero, ciencia y tecnolog\u00eda ha sido la recuperaci\u00f3n biogr\u00e1fica de cient\u00edficas cubanas\u2026<\/h3>\n
Ser\u00eda fundamental evidenciar que, de Hipatia de Alejandr\u00eda a la fecha, hubo mujeres haciendo ciencia\u2026<\/h3>\n
\u00bfDe all\u00ed el t\u00edtulo de tu libro Ser mujer cient\u00edfica o morir en el intento<\/em>?<\/h3>\n
\u00bfC\u00f3mo sugerir\u00edas atraer a las chicas a las ciencias duras?<\/h3>\n