Siendo que el rol de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TIC) crece permanentemente, la desigualdad tanto en su acceso como en su uso causada por el g\u00e9nero es sumamente preocupante. Para sumar dificultades, la opini\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os, y adolescentes respecto a su propia experiencia como usuarios no suele ser tenida en cuenta por quienes dise\u00f1an las pol\u00edticas p\u00fablicas de las cuales depende su v\u00ednculo con las TIC. <\/p>\n\n\n\n
Teniendo esto en cuenta, la oficina regional de Ciencias de la UNESCO para Am\u00e9rica Latina y el Caribe, desde su programa de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n, presenta la publicaci\u00f3n Ni\u00f1as, ni\u00f1os y el uso de Internet en S\u00e3o Paulo y Buenos Aires: estudios a partir de una perspectiva de igualdad de g\u00e9nero,<\/em><\/strong> elaborada por un destacado equipo de investigaci\u00f3n del Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Informaci\u00f3n (CETIC.br), <\/strong>departamento del N\u00facleo de Informaci\u00f3n y Coordinaci\u00f3n del Ponto BR (NIC.br), y de la C\u00e1tedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnolog\u00eda en Am\u00e9rica Latina de FLACSO-Argentina.<\/p>\n\n\n\n