Conclusiones de la Conferencia Internacional del Programa UNITWIN/ Cátedras UNESCO «Transformando el conocimiento para futuros justos y sostenibles»

«Los modelos dominantes establecidos de generación, validación, distribución y uso del conocimiento no pueden responder a las múltiples crisis interrelacionadas que enfrentamos en la actualidad» Sohbi Tawil – Laboratorio de Ideas de Futuros de la Educación de UNESCO. […]

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